FÓRUM DE DIDÁTICA

OI TURMA, DAREMOS INÍCIO AO NOSSO FÓRUM FAZENDO UM BREVE COMENTÁRIO SOBRE A FUNÇÃO DA ESCOLA.

É notório vermos como as escolas andam defasadas e muitas até longe de ser um ambiente de ensino que favoreça uma educação de qualidade, vários são os fatores que descaracterizam e prejudicam a atuação da escola nesse processo de ensino-aprendizagem.
Com base no texto o autor, (...) aponta quatro funções da escola: " instância de reprodução social, lugar de compartilhamento social e vivências sócio-culturais, lugar de vivência das relações democráticas, lugar de formação cultural e científica" (Libâneo, 2007).

Com base na leitura do texto 5 e a visita na escola, discorra sobre os principais pontos observados na escola, e se questionem se a escola observada apresenta uma dessas funções ou todas.

OBS. AO EDITAR SUAS OBSERVAÇÕES EM SEGUIDA COLOQUEM O NOME COMPLETO.

Continuem...

obs: Pela segunda vez estou postando!!

Sou Juliane Gonçalves Queiroz, minha equipe é formada por: Juliane, Francisca Brena e Anne Heide.

A escola que visitamos é localizada no bairro Benfica e ensina do infantil dois ao quinto ano, em vista por ser uma escola particular possui um bom espaço e uma boa estrutura, porém existem algumas carências.

A escola antigamente ensinava até o nono ano, mas com surgimento de outras escolas os alunos foram saindo e a escola teve que retirar do sexto ao nono ano. A uma grande carência de alunos, existem salas com quatro alunos, três e até mesmo um aluno. As salas são mais cheias no ensino infantil contendo em média 10 alunos, varia por sala.

Por serem poucos alunos na sala a atenção do professor-aluno é ótima, fazendo com que o professor fique bem atento com os exercícios feitos pelos alunos e a atenção dos alunos a aula também, pois como são poucos é mais fácil obter o comportamento e a atenção dos mesmos. A escola trabalha em cima da dificuldade do aluno, obtendo assim um bom desempenho deles.

A escola possui um bom pátio de recreação, um parquinho, possuí também laboratório de informática, porém não está funcionando, possuí laboratório de TV e vídeo, enfim. No geral é uma boa escola, mas tem que ser melhorada em alguns aspectos.

Juliane Gonçalves Queiroz

* Bom dia!

Minha equipe é formada por Caroline Cabral, Janaina Ramos e Jamily Holanda, nós visitamos o Colégio 7 de Setembro Infantil. Seu endereço é: Rua: Beni de Carvalho, n° 1011, ao lado da sede Edilson Brasil Soárez, na Aldeota.

Com uma super estrutura, o Colégio 7 de Setembro, é de encher os olhos, tanto dos visitantes como dos próprios alunos. Com 3 quadras, 2 piscinas e uma mini-cidade, o colégio conta com sistema integral e aulas de Arte, Esporte e Língua Estrangeira.
No dia de nossa visita, estava tendo o dia do banho de piscina para uma turma, e o dia da recreação para outras duas turmas, as crianças estavam nas quadras com vários brinquedos lúdicos e sempre acompanhados de dois professores.
No esporte os alunos podem aprender: Futsal, Basquete, Vôlei, Caratê, Hidroginástica, Natação, Ginástica Rítmica, Patinação e Badminton.
Nas aulas de artes: Artes Plásticas, Teatro, Coral, Teclado, Bateria, Violão, Flauta, Guitarra, Contrabaixo e Percussão.
Caroline Cabral.

- Como já citado pela aluna Caroline Cabral, a escola visitada (7 de Setembro), conta com uma super estrutura física. Lembramos, que tal fato ocorre, por se tratar de uma escola particular, bem conceituada e onde estudam crianças que, na sua maioria, vem de família com alto poder aquisitivo, e que podem pagar a mensalidade da escola. Desde a limpeza do ambiente da sala de aula, até a qualidade com os brinquedos lúdicos, tudo é muito bem cuidado e zelado. O quadro de professores (51 professores do infantil 1 até o 1° ano do fundamental) também encontra-se completo, o que não ocorre em grande parte da realidade das escolas públicas.

Problemas como os de evasão escolar e repetência, são casos isolados. A evasão é praticamente inexistente (tratando a evasão como um caso em que a criança para de estudar, não somente, muda de escola), e os casos de repetência são raros e só ocorrem em casos extremos (até porque, a nossa visita foi focada na educação infantil).

Enfim, constatamos uma grande disparidade da realidade visitada para a realidade da maioria das escolas públicas cearenses.

Janaina Ramos

-Visitei a escola Maria do Socorro Viana ,pública de Maracanaú

É notável a carência de espaços lúdicos para as crianças,no qual a formação cultural é a mesma mesmice de quando estão em casa ,sem ampliar o seu desenvolvimento humano e cultural, pois ao chegar na escola percebo apenas a vontado dos professores em cumprir carga horária e não passar ao aluno a formação e apresentar vivências ,para eles poderem notar a vida de outro modo e não apenas reproduzindo a condição que ele já convive na sociedade, deveriam apresentar valores e relãções democráticas ,no qual não foi apresentado pela a escola

Katiely Vieira Gusmão


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Olá, bom dia.

A minha dupla é composta por: Karla Mariana e Francisca Larissa, visitamos a Escola Maria Ester, na qual trata-se de uma instituição privada, localizada no bairro Itapery. À primeira vista, é uma escola bem ampla e com uma área bem arborizada, é de fácil acesso dispõe de dois andares, funcionando nos turnos manhã e tarde. Durante a visita, podemos perceber que a escola é bastante inclusiva possuindo rampas de acesso além das escadas. É notório, que a escola possui câmeras no pátio e nas salas de aulas para a vigilância dos alunos, um laboratório de informática e um de ciências, oito banheiros (dois no pátio principal, dois em frente aos laboratórios, dois na quadra esportiva e dois na educação infantil).

Francisca Larissa

Conseguimos bastantes informações, porém, não conseguimos falar com a coordenadora da educação infantil e fundamental, e deixamos uma folha com as perguntas a serem respondidas, só que até hoje ela não respondeu... Isso nos pareceu um dos problemas aparentes. Percebemos um bom incentivo a reciclagem do lixo com a coleta seletiva, porém há falhas, pois, para crianças não letradas, fica difícil a compreensão de onde colocar o lixo certo.

Karla Mariana

- Minha dupla é a Márcia Andrade e nós visitamos uma escola pública que fica no bairro Curió. É uma escola grande e atende um alto número de alunos. Na estrutura da escola pode-se observar uma quadra de esportes e parquinhos para o lazer das crianças. Quanto a área de estudo há um laboratório de informática; e uma biblioteca organizada e bem frequentada. Para o melhor desempenho dos alunos a escola possui uma sala de AEE (atendimento educacional especializado) e que por sinal é bem equipada. Em algumas salas vimos a presença de sons, televisão e DVD. Neste dia houve uma apresentação que tinha por tema "O Brasil", tema que é prestigiado e apreciado no mês de setembro, por causa da data da independência (faz parte dos projetos da escola). As salas são bem ventiladas e organizadas, porém em algumas delas apresentam cupins, uma pintura antiga e cadeiras velhas. Quanto a interação família-escola fica mais por conta do professor que é responsável por assistir seus alunos e intervir junto as famílias nos problemas de cada criança.

Marília Brito de Castro.

Olá, galera! No dia 20/07, eu (Diego Sena) e a Francy fomos visitar o EMEIF Mozart Pinto que fica localizado no bairro Montese. Esta instituição dispõe de uma estrutura muito ampla e prazerosa para todos os que a frequentam. Além disso, a escola possui quadra coberta, pátio externo, sala de informática, biblioteca, sala de dança e etc. Muitos projetos são desenvolvidos pela instituição visitada, como por exemplo, o projeto Mais educação, Projeto de saúde bucal e rádio escola, onde os alunos interagem e desenvolvem suas potencialidades em diversas artes. Sem dúvida, essa é uma escola que aplica os recursos passados pelo governo em atividades pedagógicas e, com isso, tem mudado o cotidiano de muitos alunos. Gilvan Diego Sena Paiva

Visitei o colégio 7 de Setembro, na Aldeota e como a Caroline Cabral falou, o colégio é de encher os olhos, mesmo. Então, escolhemos o 7 de Setembro, pois sabíamos que muitos iriam optar por colégios públicos, como foi a orientação do trabalho. Ao visitar um colégio particular, de classe alta podemos ter a experiência de outra realidade, podemos mostrar outra visão da escola. O colégio é mesmo grandioso, organizado, colorido, arborizado, cheio de atividades para as crianças e etc. Os problemas, a olho nu, são inexistentes, a evasão e repetência são casos isolados, como falou a Janaina Ramos. As salas de aula têm os móveis pequenos, próprios para as crianças, são coloridos e bem arejados, com janelas bem grandes e na altura deles. Cada sala de aula tem o nome de um artista, de um pintor, alguém que foi marcante para a história da arte. No Projeto Político Pedagógico, a escola se mostra bastante preocupada com a formação individual, com a formação do caráter, no desenvolvimento do ser humano. A relação com os funcionários é bem estabelecida e de parceria, ou pela menos é o que consta nos documentos.
- Jamily Holanda de Siqueira (equipe: Caroline Cabral, Janaina Ramos e Jamily Holanda - colégio 7 de Setembro, sede aldeota0

Minha equipe é formada por: Anne Heide, Francisca Brena e Juliane

Como a Juliane já falou visitamos uma escola no bairro Benfica que ensina do infantil dois ao quinto ano.

A escola tem algumas carências, como a falta de alunos. É uma boa escola, porém precisaria de um diferencial para crescer.

A professora sabe o conteúdo e ensina bem seus alunos, porém algumas vezes ela não tem muita paciência o que não é aceitável, pois na sala só havia três alunos.

Vale ressaltar, como já foi citado que a escola possui um bom pátio de recreação, um parquinho, um laboratório de informática, porém não está funcionando e um laboratório de TV e vídeo.

Francisca Brena de Lima Façanha

* Marcela Alexandre Rodrigues ( postando novamente...)

Minha equipe é composta por: Ana Raquel, Marcela e Mônica.

A escola que visitei fica no bairro Bom Jardim é a EMEIF Santa Isabel ,a escola foi muito receptiva e percebemos a dedicação dos profissionais a escola.Percebemos falta de estrutura, as salas eram bem pequenas e tinham muitos alunos nelas.

O que me chamou mais atenção foi o trabalho dos profissionais eles davam todo apoio aos alunos, e uma das dificuldades encontradas foi a falta de interesse de algumas familias pelos alunos.

Existem muitos projetos na escoola um deles é feito pelo Ronda do Quarteirão, eles falam sobre a violencia, a função do policial da sociedade, e conscientizacao os alunos a não usarem drogas, a apresentação é feita em forma de teatro.Além de outros projetos..

Também é feito uma concientização ao respeito dos idosos e pessoas com deficiência.

Percebemos que uma das dificuldades da professora é a falta de auxiliar, não conseguia acompanhar as ativiades de todos os alunos devido a esse problema.

A experiência foi maravilhosa colhemos muitas informações a respeito da escola.

Somos Gisele Arruda e Barbara Linhares.

Visitamos a Escola Emeif Frei Lauro, Escola Municipal de Fortaleza.
No aspecto fisíco a Escola é bem organizada, limpa(lixeira em toda parte do ambiente), colorida, com acessibilidade para pessoas com deficiência, possui um refeitorio do qual é bem higienizado. O recreio é separado por series, em uma quadra é o recreio infantil monitorado por dois auxiliares e em outra quadra é o recreio do segundo, terceiro e quarto ano, também monitorado. A separação é para evitar qualquer acidente com as crianças menores. a Escola também possui um parquinho e uma biblioteca bem equipada, com computador, televisão, dvd e muitos livros. Em relação ao fardamento das crianças, todos os alunos estavam uniformizados. Podemos perceber que há muita responsabilidade em melhorar cada vez mais a escola e a satisfação em fazer com que os alunos aprendam não só para passar de ano e sim para a vida.

Gisele G. Dias Arruda

VISITA

Olá, pessoal!

Meu grupo (Celiane, Suelen e Fábio) visitou uma escola municipal localizada no bairro São Gerardo. A visita foi bastante interessante, pois conseguimos observar além das condições físicas da escola. O prédio da escola é bastante antigo e por muito tempo (50 anos) foi alugado pela prefeitura. O que mais chamou nossa atenção mesmo foi a forma pouco receptiva dos funcionários da escola. Infelizmente nos deparamos com uma realidade bastante difícil no que se refere às instalações e às interações de alguns adultos com as crianças. Temos bastante material para debater. Abraços a todos!!!
Celiane Oliveira

Visita à EMEF do Jatobá

Eu (Rayssa) Ivanna e Rayane visitamos uma uma escola pública chamada EMEF do Jatobá localizada no município de Maracanaú, no bairro Jardim Jatobá, na Av. Juscelino Kubitschek, 1941. A escola atende alunos da comunidade e possui vários programas que melhoram a qualidade de ensino e levam os educandos à aprendizagem, como é o caso do Programa Mais Educação. Um ponto negativo observado na escola foi o descaso de alguns professores quanto a educação dos alunos. Essa visita foi muito profícua, pois tivemos a oportunidade de analisar a organização da escola pública e os métodos usados em prol do aprendizado dos alunos.

Olá pessoal, Boa tarde!!!

Sou Ana Raquel e a equipe a qual faço parte é composta por mim, Marcela Alexandre e Mônica Menezes.
Nosso estágio está sendo desenvolvido em uma escola municipal de Fortaleza, localizada no bairro Bom Jardim, chamada EMEIF Santa Isabel.
A instituição citada atende alunos entre os 7 e 14 anos (do 2º, 3º, 4º e 5º ano do fundamental) . Embora em sua nomenclatura conste Ensino Infantil a escola atende somente alunos do ensino fundamental, pois recebe essa clientela de uma outra unidade. A escola atende 650 alunos e possui 30 salas, funcionando 15 no turno da manhã e 15 no turno da tarde. Há uma sala que é destinada para o Mais Educação que funciona como um ensino integral. A entidade também possui uma sala com acessibilidade para alunos portadores de deficiência, que ainda não está funcionando, é mantida fechada por falta de um proffissional especializado para essa área. Essa também comporta em suas dependências uma biblioteca com acessibilidade , um refeitório, um pátio recreativo e outras dependências administrativas.
Assistimos um dia de aula em uma sala do 2º ano e notamos, em geral, apesar do esforço, poucos recursos didáticos disponíveis para os alunos. A sala comporta 22 crianças e tem 19,5 m², muito pequena para a quantidade de alunos.
Durante a aula podemos perceber que apesar de estarem no 2º ano do ensino fundamental, poucos leem sem dificuldade.
Nos surpreendemos com a organização da escola e notamos um esforço enorme da direção pedagógica para ofertar um ensino de qualidade, apesar das inúmeras dificuldades constatadas.
Em geral, registramos muitas informações e enriquecemos nossos conhecimentos com as experiências vividas.